Identidad cultural del alumnado marroquí: estado de la cuestión en los centros de educación secundaria públicos de Andalucía

La fluidez migratoria en España, tanto en la recepción de inmigrantes como en la pérdida de población española a otros países es una realidad. La población marroquí emerge como la segunda nacionalidad de residentes inmigrantes en España más numerosa en el año 2014. Tras Cataluña, la Comunidad Autóno...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cobano-Delgado Palma, Verónica, Llorent-Vaquero, Mercedes
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad de Jaén
Repositorio:RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
OAI Identifier:oai:ruja.ujaen.es:10953/3632
Acceso en línea:https://doi.org/10.7179/PSRI_2017.29.06
https://hdl.handle.net/10953/3632
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:actitudes sociales
educación para migrantes
entorno social
migración
influencias culturales
37 - Educación
371.3 - Métodos de enseñanza y aprendizaje
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