Máster en lengua española y literatura. Especialidad español como lengua extranjera.
[ES] El presente trabajo indaga sobre las posibilidades didácticas que ofrece la literatura en las aulas de ELE. En concreto, el objetivo principal que persigue esta investigación es desarrollar la competencia literaria en L2 utilizando el texto literario como vehículo transmisor de la lengua meta....
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositório: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/12208 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/12208 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Enseñanza del español como lengua extranjera 5701.11 5701.07 Enseñanza de Lenguas Teaching of languages Lengua y Literatura Language and literature |
| Resumo: | [ES] El presente trabajo indaga sobre las posibilidades didácticas que ofrece la literatura en las aulas de ELE. En concreto, el objetivo principal que persigue esta investigación es desarrollar la competencia literaria en L2 utilizando el texto literario como vehículo transmisor de la lengua meta. Para ello, se ha llevado una reflexión teórica que muestra el estado actual de la Didáctica de la literatura en la enseñanza de lenguas extranjeras. A partir de esta fundamentación, se propone un diseño didáctico dirigido a un grupo de nivel B1 basado en los principios de AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua). Así, en la propuesta se toma como contenido de aprendizaje un fragmento de la obra Historia de una escalera de Antonio Buero Vallejo con el fin de trabajar la competencia literaria, cultural pragmática y lingüística. |
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