Psicomotricidad en la escuela infantil de primer ciclo

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Vidiella Badell, Rosa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/22111
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/22111
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Palabra clave:psicomotricidad
juego
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spelling Psicomotricidad en la escuela infantil de primer cicloAula de infantilVidiella Badell, Rosapsicomotricidadjuegoniño de primera infanciaResumen basado en el de la publicaciónLos niños más pequeños desarrollan sus capacidades motrices, especialmente si se les permite hacerlo, dejándoles libertad de movimientos. Porque la psicomotricidad no la desarrollan solo en esa sala específica, es una práctica constante mientras permanecen despiertos. Por ello, hay que proveerles de espacios de juego.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22111reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de infantil. 2005, n. 28, noviembre-diciembre ; p. 32-35info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/221112026-05-28T18:21:31Z
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