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La educación intercultural bilingüe busca subsanar la aculturación que muchas personas vivieron por la imposición del castellano y su cosmovisión. La educación, desde la inicial hasta la universitaria, ha ido avanzando en la reivindicación de los derechos educativos de los pueblos originarios que vi...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Pacheco Campos, Jeannette, Minga, Erika, Ponce Conza, Mylenka, Andía, Caoba
Format: article
Publication Date:2025
Country:España
Institution:Universidad de Huelva (UHU)
Repository:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/27418
Online Access:https://hdl.handle.net/10272/27418
Access Level:Open access
Keyword:Autoetnografía
Educación intercultural bilingüe
Autorreconocimiento
Quechua
Autoethnography
Bilingual intercultural education
Self-recognition
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