Por un nuevo uso educomunicativo del vídeo : los EMIRECs audiovisuales en la propuesta “Un Minuto por mis Derechos” de la Fundación Kine - Argentina

Máster en Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Subprograma de investigación tecnologías digitales en la sociedad del conocimiento, UNED

Detalhes bibliográficos
Autor: Laiglesia Maestre, Lorena
Tipo de documento: dissertação
Data de publicação:2012
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/185030
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/185030
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Llaiglesia
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:medios audiovisuales
tecnología de los medios de comunicación
iniciación informática
igualdad de oportunidades
desfavorecido social
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spelling Por un nuevo uso educomunicativo del vídeo : los EMIRECs audiovisuales en la propuesta “Un Minuto por mis Derechos” de la Fundación Kine - ArgentinaLaiglesia Maestre, Lorenamedios audiovisualestecnología de los medios de comunicacióniniciación informáticaigualdad de oportunidadesdesfavorecido socialMáster en Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Subprograma de investigación tecnologías digitales en la sociedad del conocimiento, UNEDSe presenta una investigación aplicada sobre los vídeos generados desde la Fundación Kine, dentro del llamado proyecto “Un minuto por mis derechos”, es una iniciativa impulsada por UNICEF y llevada adelante por la Fundación Kine, Cultural y Educativa. La propuesta permite profundizar y en su caso analizar el uso educomunicativo que estos contenidos audiovisuales presentan como forma de acercarse a la construcción de la Sociedad del Conocimiento. Los 362 videos de la iniciativa Kine, con una duración promedio de un minuto y realizados por niñas/os y adolescentes de edades comprendidas entre 12-21 años de distintas nacionalidades, tienen como objetivo manifestar los derechos que todo ser humano debe tener desde la infancia; y con una misma estructura narrativa audiovisual, sirven no solo para expresar y manifestar en libertad y desde una manera crítica, la visión de la realidad de sus emisores, sino que muestran también el uso educativo y cultural de los medios audiovisuales hacia un público determinado donde a través del mensaje audiovisual que los videos transmiten se acercarán desde una forma motivadora y participativa favoreciendo el proceso de desarrollo de enseñanza/aprendizaje y/para la construcción social del Conocimiento.ESPMarta Lazo, CarmenUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación2012info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/11162/185030http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Llaiglesiareponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1850302026-05-28T18:21:31Z
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