Algunas notas en perspectiva comparada sobre formación de maestros : el caso de España y Finlandia

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Martín Sánchez, Miguel Ángel, García Perales, Nuria
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/231783
Acceso en línea:https://tejuelo.unex.es/article/view/2510/1647
https://hdl.handle.net/11162/231783
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
España
Finlandia
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spelling Algunas notas en perspectiva comparada sobre formación de maestros : el caso de España y FinlandiaTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. EducaciónMartín Sánchez, Miguel ÁngelGarcía Perales, Nuriaformación de profesoresEspañaFinlandiaanálisis comparativosistema educativoResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presenta un estudio que pretende dar una imagen global de la situación del Sistema educativo español frente al de Finlandia en lo que concierne a la formación del profesorado como eje principal de unidad comparativa. Se centra en este aspecto porque se considera que la formación del profesorado es la base sobre la que se asienta el éxito o fracaso de los sistemas educativosESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttps://tejuelo.unex.es/article/view/2510/1647https://hdl.handle.net/11162/231783reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2012, Año V, n. 13, enero ; p. 70-86info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2317832026-05-28T18:21:31Z
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