La competencia oral en el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria. Un estudio de casos
La investigación que se presenta versa sobre la dimensión oral de la competencia comunicativa, abordada desde una perspectiva didáctica. El estudio se centra en el ámbito educativo, en concreto, en el primer ciclo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. En primer lugar, se han atendido los aspectos...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:088080 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/088080 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | competencia oral habilidades y destrezas orales educación secundaria obligatoria legislación educativa libros de texto del alumno |
| Resumo: | La investigación que se presenta versa sobre la dimensión oral de la competencia comunicativa, abordada desde una perspectiva didáctica. El estudio se centra en el ámbito educativo, en concreto, en el primer ciclo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. En primer lugar, se han atendido los aspectos distintivos que caracterizan esta modalidad de habla y la importancia que presentan estos para una enseñanza-aprendizaje completa. En segundo lugar, tras contextualizar el tema por medio de un repaso teórico, se ha procedido al análisis de los materiales objeto de estudio, el currículo que prescribe la legislación y los manuales del alumno seleccionados. |
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