Involving teachers in learning analytics design: lessons learned from two case studies

Comunicació presentada a: LAK20, celebrat del 23 al 27 de març de 2020 a Frankfurt, Alemanya.

Bibliographic Details
Authors:	Michos, Konstantinos, Lang, Charles, Hernández Leo, Davinia, Price-Dennis, Detra
Format:	article
Status:	Versión aceptada para publicación
Publication Date:	2020
Country:	España
Institution:	Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repository:	Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:	oai:recercat.cat:10230/43959
Online Access:	http://hdl.handle.net/10230/43959 http://dx.doi.org/10.1145/3375462.3375507
Access Level:	Open access
Keyword:	Learning analytics Teachers Co-design Case studies Teacher professional development

Description
Summary:	Comunicació presentada a: LAK20, celebrat del 23 al 27 de març de 2020 a Frankfurt, Alemanya.