Taller de arte contemporáneo

Resumen basado en el que aporta la revista

Detalhes bibliográficos
Autor: Martín Rodrigo, Inmaculada
Formato: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/31359
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/31359
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación artística
arte
creatividad
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infancia
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spelling Taller de arte contemporáneoCuadernos de pedagogíaMartín Rodrigo, Inmaculadaeducación artísticaartecreatividadactividades creativasinfanciaResumen basado en el que aporta la revistaLa enseñanza del arte en educación infantil se puede hacer por medio de actividades que permitan experimentar y crear, que desarrollen la sensibilidad del niño y que le posibiliten comunicarse con un lenguaje distinto. Niños y niñas de tres años desarrollan su creatividad, descubren la obra y biografía de destacados artistas y elaboran sus propias composiciones. Esta experiencia se plantea como una forma de enseñar u aprender de un modo diferente, pues la actividad manipulativa se acompaña de la reflexión de los pequeños acerca de lo que exploran a través del arte.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/31359reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2001, n. 302, mayo ; p. 20-22info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/313592026-05-28T18:21:31Z
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