TIC y sociedad: salvando la brecha digital. El caso de Extremadura.

Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Medel Bermejo, José Luis
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/134288
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/134288
https://relatec.unex.es/article/view/20/17
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:nuevas tecnologías
tecnología de la información
desigualdad social
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Extremadura
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spelling TIC y sociedad: salvando la brecha digital. El caso de Extremadura.RELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativaMedel Bermejo, José Luisnuevas tecnologíastecnología de la informacióndesigualdad socialigualdad de oportunidadesExtremaduraResumen en inglésResumen basado en el de la publicaciónExiste una división social entre las personas que conocen y no conocen la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En Extremadura existe un modelo de desarrollo social que trata de solucionar los problemas de desigualdad causados por estas tecnologías. Cuáles son los problemas, qué características tiene este cambio hacia la Sociedad de la Información, y qué piensan los extremeños sobre su modelo y el modelo español. Éstas son algunas preguntas que se tratan de contestarESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/134288https://relatec.unex.es/article/view/20/17reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa. 2004, vol. 3, n. 1 ; p. 19-28info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1342882026-05-28T18:21:31Z
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