Una oportunidad de aprendizaje: la semana de observación

Presentamos la experiencia de un trabajo interdisciplinar que los alumnos de magisterio de primero de grado han desarrollado en centros educativos de infantil y primaria. Desde el módulo “Sociedad, familia y escuela” han tenido que acudir a un centro escolar durante una semana completa con el fin de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Durá Garcés, María del Carmen, Gómez del Castillo Segurado, María Teresa, Moreno Gutiérrez, María Luisa
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/34187
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/34187
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:EEES
Interdisciplinariedad
Trabajo colaborativo
Innovación educativa
observación participante
interdisciplinarity
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