A propòsit del silenci sobre l'informe PISA 2003 (i 2)
Se plantean propuestas prácticas a llevar a cabo por el profesorado con el fin de mejorar la calidad de la educación, a falta de cambios fundamentales en las reformas del sistema educativo.
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2005 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/7275 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/7275 http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/pissarraVolums/index/assoc/Pissarra/_2005_n0/121.dir/Pissarra_2005_n0121.pdf |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | sistema educativo método educativo política de la educación calidad de la educación Informe PISA Baleares (Comunidad Autónoma) |
| Resumo: | Se plantean propuestas prácticas a llevar a cabo por el profesorado con el fin de mejorar la calidad de la educación, a falta de cambios fundamentales en las reformas del sistema educativo. |
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