El perfil formativo del alfabetizador (dins del nº monogràfic del Año Internacional de la Alfabetización)
Diferentes concepciones acerca del rol de alfabetización y de los criterios globales que deben orientar la formación global del analfabeto. En la primera parte, se exponen dos posturas contrapuestas según el énfasis en el alfabetizador como militante o técnico. En la segunda, los principios epistemo...
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 1990 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositório: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:164791 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/164791 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Educació Alfabetización Formación inicial del profesorado |
| Resumo: | Diferentes concepciones acerca del rol de alfabetización y de los criterios globales que deben orientar la formación global del analfabeto. En la primera parte, se exponen dos posturas contrapuestas según el énfasis en el alfabetizador como militante o técnico. En la segunda, los principios epistemológicos y culturales que deben sustentar la formación global del alfabetizador. Por último, se indican las implicaciones de la Universidad en este aspecto. |
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