Propuesta práctica para la autonomía
Se desarrollan ejemplos de cada una de las 25 estrategias necesarias para construir un estilo motivador positivo (EMP), enfocadas a los niveles de Educación Primaria (EP, de 6 a 12 años) y de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (ESO/BACH, de 12 a 18 años). Con el propósito de organizar v...
| Autor: | |
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| Formato: | capítulo de livro |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/249820 |
| Acesso em linha: | https://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/05/9788418819933B.pdf https://hdl.handle.net/11162/249820 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enseñanza primaria enseñanza secundaria educación física motivación autonomía ESO bachillerato |
| Resumo: | Se desarrollan ejemplos de cada una de las 25 estrategias necesarias para construir un estilo motivador positivo (EMP), enfocadas a los niveles de Educación Primaria (EP, de 6 a 12 años) y de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (ESO/BACH, de 12 a 18 años). Con el propósito de organizar visualmente los aspectos relevantes y necesarios para su implementación en las clases, se presenta cada estrategia en una tabla. |
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