Filosofar junts per a desxifrar els fenòmens socials del món actual. L’aula de filosofia com a comunitat de recerca i diàleg
Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Especialitat en Filosofia. Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2015-2016, Tutor: Josep Temporal Oleart
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/106007 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/106007 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Filosofia Aprenentatge Treballs de fi de màster Pensament crític Philosophy Learning Critical thinking Master's theses Arendt, Hannah, 1906-1975 |
| Resumo: | Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Especialitat en Filosofia. Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2015-2016, Tutor: Josep Temporal Oleart |
|---|