Leered, ¿por qué no?
Se presenta un proyecto en red constituido por dos centros de la zona de La Orotava y tres centros de Los Realejos en Tenerife. Todos los centros participantes parten de un nexo común: tienen una biblioteca escolar en proceso de creación/dotación. Se trata de hacer realidad actividades para animar l...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2008 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/196383 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/196383 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revista-oroval-13/ |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | método de proyectos relaciones entre centros de enseñanza biblioteca escolar lectura |
| Resumo: | Se presenta un proyecto en red constituido por dos centros de la zona de La Orotava y tres centros de Los Realejos en Tenerife. Todos los centros participantes parten de un nexo común: tienen una biblioteca escolar en proceso de creación/dotación. Se trata de hacer realidad actividades para animar la lectura, recopilar estas para poder compartirlas, proponer un encuentro entre los centros para exponer experiencias y la creación de un espacio virtual para dejar constancia de todo lo que se realiza. |
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