Propuesta Didáctica: La Energía Nuclear bajo un fundamento científico
RESUMEN Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo plantear una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la energía nuclear bajo un fundamento científico. La controversia que envuelve la energía nuclear hace que muchas veces los estudiantes tengan ideas preconcebidas sobre esta fuent...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Cantabria (UC) |
| Repositório: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unican.es:10902/19786 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10902/19786 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Energía nuclear Fisión nuclear Seguridad nuclear Fundamento científico Nuclear energy Nuclear fission Nuclear security Scientific foundation |
| Resumo: | RESUMEN Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo plantear una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la energía nuclear bajo un fundamento científico. La controversia que envuelve la energía nuclear hace que muchas veces los estudiantes tengan ideas preconcebidas sobre esta fuente de energía, sin un conocimiento técnico de la misma. Lo que se pretende en este trabajo es realizar un análisis sobre los puntos más importantes que tienen que conocer los alumnos de 1º de Bachillerato en materia de energía nuclear, siguiendo lo recogido en el currículo, y conocer cuál es el panorama actual de enseñanza de esta fuente de energía. Una vez realizado el análisis teórico y científico, se diseña una unidad didáctica dinámica, innovadora y eficaz, capaz de otorgar al alumno el conocimiento necesario para poder realizar su propio análisis crítico sobre la energía nuclear y su uso actual y futuro. |
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