Evaluación del conocimiento estadístico en la formación inicial del profesorado
Analizamos la educación estadística de los profesores en formación y presentamos un estudio de evaluación de los conocimientos estadísticos elementales de una muestra de 367 estudiantes de diferentes especialidades de magisterio. Los resultados indican la necesidad de potenciar la formación estadíst...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10459.1/56970 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10459.1/56970 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Matemáticas Formación inicial del profesorado Conocimientos estadísticos Acción educativa Matemàtica Professorat -- Formació |
| Sumario: | Analizamos la educación estadística de los profesores en formación y presentamos un estudio de evaluación de los conocimientos estadísticos elementales de una muestra de 367 estudiantes de diferentes especialidades de magisterio. Los resultados indican la necesidad de potenciar la formación estadística de los futuros profesores. |
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