Propuesta didáctica para el desarrollo de la comprensión escrita y favorecer el gusto por la lectura en lengua extranjera en educación secundaria obligatoria

El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) es una investigación en acción cuyo objetivo consiste en analizar la problemática que existe en cuanto a la comprensión lectora desde el aula de Lengua Extranjera. Para ello, se aborda la definición de conceptos claves como comprensión lectora, la lectura y su...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Correa Flores, Sara
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2024
País:España
Recursos:Universidad de La Laguna (ULL)
Repositorio:RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
OAI Identifier:oai:riull.ull.es:915/36833
Acesso em linha:http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/36833
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:comprensión lectora, lectura, motivación, estrategias, hábito lector, lengua inglesa
reading comprehension, reading, motivation, strategies, reading habit, English language
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