"Gehiegitan galdetzen didate nongoa naizen". Murgiltze programako ikasle etorri berriak eta identitatearen auzia
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Mondragon Unibertsitatea (UMON) |
| Repositorio: | eBiltegia. Repositorio Institucional de Mondragon Unibertsitatea |
| Idioma: | euskera |
| OAI Identifier: | oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/6272 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.11984/6272 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ikasle etorri berriak Identitate plurala Euskara Irakasleen esku-hartzea Alumnado recién llegado Identidad plural Euskera Intervención del profesorado Étudiants nouvellement arrivés Identité plurielle Basque Intervention des enseignants Newly arrived students Plural identity Teachers’ intervention |
| Descripción no disponible. |