Una propuesta integradora para el aula bilingüe en primaria

El presente artículo tiene como objetivo principal mostrar la puesta en práctica de una situación de aprendizaje basada en el modelo didáctico SELFiE para la educación bilingüe en Primaria. El modelo SeLFiE que se desarrolló en el contexto del Proyecto Erasmus+ SeLFiE (STEAM educational approach and...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sancho Sáiz, Inés, Sanz de la Cal, Esther|||0000-0002-7897-5970, Martínez Gete, María Nieves
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:293422
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/293422
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:STEAM
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