Um perfil do conjunto de pesquisadores sobre formação de professores na área brasileira de educação em ciências
Este artigo relata uma pesquisa que teve como objetivo traçar um perfil cienciométrico referente a indicadores formativos, profissionais, técnico-acadêmicos e produtivos de pesquisadores sobre formação de professores e com atuações na área brasileira de Educação em Ciências. A metodologia foi nortea...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:184062 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/184062 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cienciometria Pesquisadores Formação de professores |
| Sumario: | Este artigo relata uma pesquisa que teve como objetivo traçar um perfil cienciométrico referente a indicadores formativos, profissionais, técnico-acadêmicos e produtivos de pesquisadores sobre formação de professores e com atuações na área brasileira de Educação em Ciências. A metodologia foi norteada pela abordagem quantitativa, com bases na cienciometria. Os dados foram coletados de 237 currículos da Plataforma Lattes - CNPq, Brasil, em 2014. O conjunto de resultados amplia o conhecimento sobre o perfil dos pesquisadores que integram o campo de pesquisa sobre formação de professores na área brasileira de Educação em Ciências. (Apoio: Capes). |
|---|