Gestión, liderazgo y valores en la administración del Colegio Particular Femenino Padre Luis López de la ciudad Durán, provincia del Guayas, durante el período lectivo 2011 – 2012
Esta investigación tuvo el objetivo de evidenciar la aplicación de gestión, liderazgo y valores en el centro educativo del Colegio Particular Femenino “Padre Luis López” del cantón Durán Provincia del Guayas. Para el desarrollo de la investigación, se utilizaron las técnicas de encuesta, entrevista,...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Técnica Particular de Loja |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| OAI Identifier: | oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/6502 |
| Acesso em linha: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6502 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educación Administración escolar Educación - Liderazgo Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis y disertaciones académicas |
| Resumo: | Esta investigación tuvo el objetivo de evidenciar la aplicación de gestión, liderazgo y valores en el centro educativo del Colegio Particular Femenino “Padre Luis López” del cantón Durán Provincia del Guayas. Para el desarrollo de la investigación, se utilizaron las técnicas de encuesta, entrevista, observación y métodos como el exploratorio, descriptivo, cuantitativo y cualitativo, que ayudaron a evidenciar la falta de gestión gerencial y liderazgo en no saber aprovechar las posibilidades materiales, humanas para potenciar las capacidades de los líderes directivos y docentes, Por eso es necesario formar una cultura en el cambio de actitud, para asumir un liderazgo integrado los valores personales e institucionales que fundamente y permita contribuir a elevar la calidad de la educación, hasta alcanzar una formación acorde a las exigencias actuales. En conclusión nace la propuesta de formar y capacitar a directivos, docentes, estudiantes para generar una aproximación a un modelo de formación integral de líderes de excelencia a nivel educativo desarrollando valores esenciales para lograr un desempeño que garantice su éxito, mediante talleres prácticos y elementos que son manejables en las relaciones grupales. |
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