La gestión de liderazgo y valores en adolescentes del cantón Yantzaza, provincia de Zamora Chinchipe, año lectivo 2017-2018
La presente investigación titulada La gestión de liderazgo y valores en adolescentes del cantón Yantzaza, provincia de Zamora Chinchipe, año lectivo 2017-2018, tiene como objetivo realizar un diagnóstico de la gestión de liderazgo y valores en el colegio de bachillerato “Primero de Mayo”, a través d...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Técnica Particular de Loja |
| Repositório: | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:dspace.utpl.edu.ec:20.500.11962/22071 |
| Acesso em linha: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22071 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Adolescentes – Liderazgo – Gestión Valores morales – Educación Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional – Tesis y disertaciones educativas |
| Resumo: | La presente investigación titulada La gestión de liderazgo y valores en adolescentes del cantón Yantzaza, provincia de Zamora Chinchipe, año lectivo 2017-2018, tiene como objetivo realizar un diagnóstico de la gestión de liderazgo y valores en el colegio de bachillerato “Primero de Mayo”, a través de instrumentos de investigación con la finalidad de hacer un levantamiento de información y elaborar estrategias de cambio, con una muestra de 40 docentes, 40 estudiantes y 40 padres de familia, dicha institución cuenta con un total de 75 docentes y 1341 estudiantes, este trabajo responde a un diseño descriptivo y no experimental para el cumplimiento de los objetivos propuestos se utilizaron métodos como el científico, hermenéutico y estadístico que permitieron organizar, analizar aplicar y valorar con el empleo de las encuestas y entrevista a la comunidad educativa, las mismas que permitieron conseguir información sobre sus criterios de la gestión, liderazgo y valores dentro de la institución educativa, mediante estos resultados se ha considerado necesario, oportuno e importante elaborar un manual orgánico funcional para mejorar su calidad educativa. |
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