Proyecto interdisciplinario, multifuncional para padres, maestros y estudiantes con retardo mental, orientado a incorporar el aprendizaje de educación sexual en la formación de esta población.

La presente tesis aquí descrita es de mi autoría; que no ha sido previamente presentado para ningún grado o calificación profesional; y, que he consultado las referencias bibliográficas que se incluyen en este documento. La Universidad Autónoma Regional de los Andes puede hacer uso de los derechos c...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Acosta Morales, América Brenely
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:Ecuador
Recursos:Universidad Regional Autónoma de los Andes
Repositorio:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/553
Acesso em linha:http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/553
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Derechos Sexuales
Educación
Retraso Mental
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spelling Proyecto interdisciplinario, multifuncional para padres, maestros y estudiantes con retardo mental, orientado a incorporar el aprendizaje de educación sexual en la formación de esta población.Acosta Morales, América BrenelyDerechos SexualesEducaciónRetraso MentalLa presente tesis aquí descrita es de mi autoría; que no ha sido previamente presentado para ningún grado o calificación profesional; y, que he consultado las referencias bibliográficas que se incluyen en este documento. La Universidad Autónoma Regional de los Andes puede hacer uso de los derechos correspondientes a este trabajo, según lo establecido por la Ley de Propiedad Intelectual, por su Reglamento y por la normativa institucional vigente. La Educación Sexual de los estudiantes con Retardo Mental y su derecho a una Educación de calidad y calidez, con igualdad de oportunidades y el reconocimiento de las diferencias, es un principio básico para garantizar la igualdad de oportunidades a los y las estudiantes de la Unidad Educativa Especializada Ambato.El presente trabajo de investigación pretende realizar un análisis de la incorporación del aprendizaje de educación sexual en la formación de estudiantes con retraso mental en el Instituto de Educación Especial “Ambato”, a través de un proyecto interdisciplinario que analice de manera integral el tema, entendiendo que este grupo tienen los mismos derechos reproductivos, en base a actividades que pueden aplicarse en el aula, con dinámicas que serán trasmitidas a través de talleres de capacitación, para docentes y padres de familia, quienes deber ser los principales actores en el proceso de educación sexual. El estudio fue inductivo deductivo, el enfoque es cualitativo y cuantitativo, es de carácter bibliográfico, de campo, descriptivo, la muestra es de 100 padres de familia, y 20 docentes, se realizó a una encuesta a padres de familia y los docentes, con los siguientes resultados: el 95% de maestros respondió que si es necesario que se brinde información sobre sexualidad a los adolescentes con retraso mental, el 25% de docentes respondió que si Se han presentado manifestaciones en el aula relacionadas con la sexualidad, 12 que constituye el 60,0% menciono que No, 3 es decir el 15% menciono que Tal vez, 84 padres que representa el 84% respondió que si es necesario que se brinde información sobre sexualidad a los adolescentes con retraso mental, 7 que constituye el 7% menciono que No, 9 es decir el 9% menciono que Tal vez, la propuesta es proyecto interdisciplinario con estrategias de acción dirigidas intervenir sobre el problema, la capacitación fortalece a las personas con discapacidad mental y sus familias como fuentes primarias de apoyo, potenciando sus capacidades y habilitando cambios en sus entornos más inmediato, se desarrollará las siguientes estrategias: diseño y elaboración de herramientas comunicacionales educativas sobre educación sexual para personas con discapacidad, promoción de derechos sexuales y reproductivos para personas con discapacidad, formación y capacitación a padres y docentes sobre educación sexual para personas con discapacidad, sensibilización a padres sobre género e identidad sexual, con un costo de $ 2.043,00 dólares americanos que serán implementados de manera operativa en base al plan de acción.Navas Montero, Sonia Cleopatra2015-08-07T14:04:06Z2015-08-07T14:04:06Z2015-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfTUAEXCOMMGEME002-2015http://dspace.uniandes.edu.ec/handle/123456789/553spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andesinstname:Universidad Regional Autónoma de los Andesinstacron:UNIANDES2016-01-25T23:06:18Zoai:dspace.uniandes.edu.ec:123456789/553Institucionalhttps://dspace.uniandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.uniandes.edu.ec/https://dspace.uniandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:4552026-08-08T13:06:23.551550Repositorio Universidad Regional Autónoma de los Andes - Universidad Regional Autónoma de los Andestrue
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