The Self-Focus Methodology: Entrepreneurial Competencies in Creactivate 4.0 Participants

This article examines the impact of the self-focus model (MES) on the entrepreneurial competencies of a group of participants in the Creactivate 4.0 entrepreneurship program in 2020, and reexamines the evaluation of competencies using the entrepreneurial mindset profile test (EMP) in the pre-test ve...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Lozano, Carmen, Gutiérrez, Leandro, Ruiz, Catherine
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Ecuador
Institución:Universidad Andina Simón Bolivar
Repositorio:Revista Estudios de la Gestión
Idioma:español
OAI Identifier:oai:revistas.uasb.edu.ec:article/3834
Acceso en línea:https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/eg/article/view/3834
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description This article examines the impact of the self-focus model (MES) on the entrepreneurial competencies of a group of participants in the Creactivate 4.0 entrepreneurship program in 2020, and reexamines the evaluation of competencies using the entrepreneurial mindset profile test (EMP) in the pre-test versus post-test modality, and makes a comparative analysis of the competencies in the sample of entrepreneurs evaluated and involved. Several aspects of the emotional and psycho-affective challenges that the averageentrepreneur has to face were collected. To accompany the sample of Creactivate 4.0 entrepreneurs, the evaluation of competencies with EMP and individual and group accompaniment focused on strengthening competencies and applying the EMP post-test to observe the development of entrepreneurial competencies. The results showed that through the post-test, a significant increase in entrepreneurial skills and a mobilization of personality traits directly associated with the entrepreneurial mindset, increased thedegree of empowerment with their business units and the implementation of strategies to increase income.
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Several aspects of the emotional and psycho-affective challenges that the averageentrepreneur has to face were collected. To accompany the sample of Creactivate 4.0 entrepreneurs, the evaluation of competencies with EMP and individual and group accompaniment focused on strengthening competencies and applying the EMP post-test to observe the development of entrepreneurial competencies. The results showed that through the post-test, a significant increase in entrepreneurial skills and a mobilization of personality traits directly associated with the entrepreneurial mindset, increased thedegree of empowerment with their business units and the implementation of strategies to increase income.Este artículo examina el impacto del modelo con enfoque en el ser (MES) en las competencias emprendedoras de un grupo de participantes del programa de emprendimiento Creactivate 4.0 en 2020, retomando la evaluación de competencias a través de la prueba de perfil mentalidad emprendedora (EMP) en su modalidad pre-test versus pos-test, estableciendo un análisis comparativo de las competencias en la muestra de emprendedores evaluados e intervenidos. Se recogieron diferentes aspectos sobre los retos emocionales y psicoafectivos que debe asumir el emprendedor promedio. De este modo, para el acompañamiento de la muestra de emprendedores Creactivate 4.0, se consideró la evaluación de competencias con EMP, el acompañamiento individual y grupal, centrados en el fortalecimiento de competencias y la aplicación del pos-test EMP, para observar el desarrollo de las competencias emprendedoras. Los resultados mostraron que, a través del pos-test, un incremento significativo de las habilidades emprendedoras y una movilización en los rasgos de personalidad asociados directamente con la mentalidad emprendedora, aumentan el grado de empoderamiento con sus unidades de negocio y la implementación de estrategias para el incremento de ingresos.Este artigo examina o impacto do modelo com enfoque no ser (MES) nas competências empreendedoras de um grupo de participantes do programa de empreendimento Creactivate 4.0 no ano 2020, retomando a avaliação de competências, através da prova de perfil mentalidade empreendedora (MES) em sua modalidade pré-test versus post-test, estabelecendo uma análise comparativa das competências na mostra de empreendedores avaliados e intervindos. Recolheram-se diferentes aspectos sobre os desafios emocionais e psicoafetivos que deve assumir o empreendedor médio. Deste modo, para o seguimento da mostra de empreendedores Creactivate 4.0, se considerou a avaliação de competências com EMP, o seguimento individual e grupal, centrados no fortalecimento de competências e a aplicação do post-test EMP, para observar o desenvolvimento das competências empreendedoras. Os resultados mostraram que através do post-test, um incremento significativo das habilidades empreendedoras e uma mobilização nos rasgos de personalidade associados diretamente com a mentalidade empreendedora, aumentam o grau de capacitação com suas unidades de negócio e a implementação de estratégias para o incremento de ingressos.Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador2023-01-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://revistas.uasb.edu.ec/index.php/eg/article/view/383410.32719/25506641.2023.13.11Estudios de la Gestión: Revista Internacional de Administración; No. 13 (2023): Entrepreneurship, innovation and technology; 9-33Estudios de la Gestión: Revista Internacional de Administración; Núm. 13 (2023): Emprendimiento, innovación y tecnología; 9-33Estudios de la Gestión: Revista Internacional de Administración; n. 13 (2023): Empreendedorismo, inovação e tecnologia; 9-332661-65132550-6641reponame:Revista Estudios de la Gestióninstname:Universidad Andina Simón Bolivarinstacron:UASBspahttps://revistas.uasb.edu.ec/index.php/eg/article/view/3834/4057https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/eg/article/view/3834/4134info:eu-repo/semantics/openAccess2026-04-22T17:56:20Zoai:revistas.uasb.edu.ec:article/3834Portal de revistashttps://revistas.uasb.edu.ec/index.php/egInstitución privadahttp://www.uasb.edu.ec/https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/eg/oaiEcuador2661-65132661-6513opendoar:.2026-04-22T17:56:20falsePortal de revistashttps://revistas.uasb.edu.ec/index.php/egInstitución privadahttp://www.uasb.edu.ec/https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/eg/oaiEcuador2661-65132661-6513opendoar:.2026-04-22T17:56:20Revista Estudios de la Gestión - Universidad Andina Simón Bolivarfalse
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