La gamificación como metodología activa para desarrollar el bloque curricular Historia e Identidad en Ciencias Sociales

URL: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/692/714

Detalles Bibliográficos
Autores: Correa Venegas, Miriam Natali, Maldonado Pulupa, Enriqueta Marisol, Marzo Villalón, Yurelquis, Abad Peña, Graciela
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:Ecuador
Institución:Universidad Bolivariana del Ecuador
Repositorio:Repositorio Universidad Bolivariana del Ecuador
OAI Identifier:oai:null:123456789/3517
Acceso en línea:https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3517
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogics
Descripción
Sumario:URL: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/692/714

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