La gamificación en el desarrollo del pensamiento lógico. Contribuciones para el trabajo con estudiantes del nivel elemental de instituciones del sector urbano.
La presente investigación tiene como objetivo buscar el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo en los estudiantes del nivel elemental en instituciones del sector urbano a través de la aplicación de la gamificación, diversas aplicaciones y juegos, en las distintas áreas de estudio....
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/28101 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28101 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN TÉCNICAS DE ENSEÑANZA - GAMIFICACIÓN LÓGICA SIMBÓLICA Y MATEMÁTICA PENSAMIENTO CRÍTICO |
| Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo buscar el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo en los estudiantes del nivel elemental en instituciones del sector urbano a través de la aplicación de la gamificación, diversas aplicaciones y juegos, en las distintas áreas de estudio. |
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