Estrategias lúdicas para favorecer la motricidad fina y gruesa en los niños y niñas de 4 a 5 años.
El presente ensayo tiene como objetivo diseñar estrategias lúdicas para favorecer la motricidad gruesa y fina en los niños y niñas de 4 a 5 años, con la finalidad que revisando contenidos científicos de diversos autores se pueda conocer las perspectivas y experiencias educativas sobre las estrategia...
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2024 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| Repositório: | Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upse.edu.ec:46000/11403 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11403 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | ESTRATEGIAS LÚDICAS MOTRICIDAD FINA Y GRUESA NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS |
| Resumo: | El presente ensayo tiene como objetivo diseñar estrategias lúdicas para favorecer la motricidad gruesa y fina en los niños y niñas de 4 a 5 años, con la finalidad que revisando contenidos científicos de diversos autores se pueda conocer las perspectivas y experiencias educativas sobre las estrategias lúdicas que aplican a favor de la motricidad fina y gruesa en los niños de 4 a 5 años de la escuela particular “Patito azul”. La metodología aplicada fue documental bibliográfico, permitiendo que la autora del trabajo realice un análisis de los diversos aportes de autores que realizaron investigaciones con temas similares, por lo tanto, se determinó que las estrategias lúdicas son esenciales para que los niños puedan construir conocimientos significativos y esenciales para el desarrollo integral. Para disminuir la problemática se planteó dos actividades innovadoras que servirán de guía para los lectores educativos en mejora del proceso pedagógico transformador y constructivista. |
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