Assessing the effectiveness of task-based learning to enhance B1 EFL students' speaking skills
Vol. 9 Núm. 3 (2025)
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Bolivariana del Ecuador |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Bolivariana del Ecuador |
| OAI Identifier: | oai:null:123456789/3707 |
| Acceso en línea: | https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3707 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Task Based Learning speaking skills development communicative competence authentic tasks quasi-experimental study learner perceptions |
| Sumario: | Vol. 9 Núm. 3 (2025) |
|---|