Liderazgo Pedagógico en la Unidad Educativa Gualaceo
El estudio analiza el liderazgo pedagógico en la Unidad Educativa Gualaceo con el objetivo de comprender su desarrollo y proponer estrategias para fortalecerlo. Desde un enfoque cualitativo, descriptivo y socio-crítico, se aplicaron entrevistas semiestructuradas y observaciones no participantes a se...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/16399 |
| Acceso en línea: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16399 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | DESARROLLO PROFESIONAL GESTIÓN EDUCATIVA LIDERAZGO DISTRIBUIDO LIDERAZGO PEDAGÓGICO |
| Sumario: | El estudio analiza el liderazgo pedagógico en la Unidad Educativa Gualaceo con el objetivo de comprender su desarrollo y proponer estrategias para fortalecerlo. Desde un enfoque cualitativo, descriptivo y socio-crítico, se aplicaron entrevistas semiestructuradas y observaciones no participantes a seis docentes. Los resultados evidencian que el liderazgo pedagógico es valorado como motor de mejora educativa, aunque enfrenta desafíos en su ejecución, como la carga administrativa, la limitada formación colaborativa y la escasa vinculación con la comunidad. A partir de estos hallazgos, se implementó un plan de mejora centrado en la cultura de colaboración y reflexión, la planificación estratégica participativa y el liderazgo distribuido. Su aplicación generó avances en la comunicación institucional y sentó las bases para el desarrollo de un liderazgo pedagógico compartido. En síntesis, este liderazgo debe consolidarse como una práctica colectiva y transformadora orientada a la equidad y la innovación educativa. |
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