El teatro infantil como estrategia pedagógica para desarrollar la corporalidad, estudio de caso en niños y niñas de Atenea Preeschool, de 3 a 5 años durante el período 2013-2014
Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Tecnológica Equinoccial |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ute.edu.ec:20.500.13066/11965 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/11965 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCACION PARVULARIA MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL PEDAGOGIA TEATRO |
| Sumario: | Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos. |
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