El método productivo de enseñanza primaria aplicado a las escuela de la República del Ecuador.
Para convencerse de que su autor ha meditado profundamente la materia, y que ha escogido lo mejor de cuanto los modernos pedagogistas han escrito sobre enseñanza primaria, basta leer la obra recomendada al examen. Los principios que presenta son sencillos, y las reglas que de ellos dimanan son aprop...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1869 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Biblioteca Digital CCE |
| Repositorio: | Repositorio Biblioteca Digital CCE |
| Idioma: | esp |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.casadelacultura.gob.ec:34000/16009 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.casadelacultura.gob.ec/handle/34000/16009 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN ENSEÑANZA PRIMARIA ESCUELAS SISTEMA EDUCATIVO PROGRAMAS DE EDUCACIÓN ECUADOR |
| Sumario: | Para convencerse de que su autor ha meditado profundamente la materia, y que ha escogido lo mejor de cuanto los modernos pedagogistas han escrito sobre enseñanza primaria, basta leer la obra recomendada al examen. Los principios que presenta son sencillos, y las reglas que de ellos dimanan son apropiadas al alcance de todo institutor que conoce la importancia de su alta misión. Las inmensas ventajas que resultan del método simultáneo-mutuo, adoptado por el autor, nadie podrá elogiar suficientemente: basta saber que él es generalmente seguido en Europa, por ser el que mas hace adelantar á los alumnos, poniéndolos en contacto directo con el maestro. |
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