LA EDUCACION PERSONALIZADA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE DIBUJO APLICADO EN LA ESPECIALIDAD DE CORTE Y CONFECCION DEL COLEGIO MUNICIPAL CALDERON, DE LA PARROQUIA DE CALDERON EN EL PERIODO ACADEMICO 2006 - 2007

Introducción. Marco teórico conceptual. La educación personalizada. La asignatura de dibujo aplicado. Relación de la metodología de educación personalizada y la asignatura de dibujo aplicado. Conclusiones y recomendaciones.

Detalhes bibliográficos
Autor: Canchignia Mejia, Mery Elizabeth
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2008
País:Ecuador
Recursos:Universidad Tecnológica Equinoccial
Repositorio:Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ute.edu.ec:20.500.13066/22072
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.13066/22072
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:DESARROLLO SOCIAL
DIBUJOS ANIMADOS
EDUCACION PERSONALIZADA
POSGRADOS
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
COLEGIO MUNICIPAL CALDERON
Descrição
Resumo:Introducción. Marco teórico conceptual. La educación personalizada. La asignatura de dibujo aplicado. Relación de la metodología de educación personalizada y la asignatura de dibujo aplicado. Conclusiones y recomendaciones.

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