Técnicas grafoplásticas en el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa Ahuano.

This research aims to analyze the impact of graphoplastic techniques on the development of fine motor skills in children aged 3 to 4 years. To achieve this, the theoretical foundations were first laid through research into scientific articles. theses and books related to the topic; At the same time,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Miranda Ocaña, Clara Margoth
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:Ecuador
Institución:Universidad Nacional de Chimborazo
Repositorio:Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo
Idioma:español
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Acceso en línea:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13735
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Palabra clave:Técnicas grafoplásticas
Motricidad fina, guía didáctica lúdica.
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description This research aims to analyze the impact of graphoplastic techniques on the development of fine motor skills in children aged 3 to 4 years. To achieve this, the theoretical foundations were first laid through research into scientific articles. theses and books related to the topic; At the same time, a methodology was proposed that responds to a mixed approach, that is, quantitative and qualitative, maintaining a descriptive documentary design through a typology of field, transversal, correlational and application, all of this responds to a deductive theoretical method allowing the creation of a sheet observation for data collection, which measures the development of fine motor skills before and after the implementation of the proposal which is a playful teaching guide called Clarita teaches you to create with your hands and fingers, these data were tabulated, graphed analyzed and interpreted, with them we proceeded to verify the hypothesis through the statistic difference of proportions, in which the calculations give a Zc value of 3.3868, which allowed us to affirm the working hypothesis which is that graphoplastic techniques have a positive impact in the development of fine motor skills in children aged 3 to 4 years of the Ahuano Educational Unit in the 2022 – 2023 school year; Returning to the teaching guide, which consists of 13 exercises divided into three blocks: coordination of hands, fingers and manual vision. At the end of this work, it is concluded that before the implementation of the proposal the level of acquisition of fine motor skills is 16%, while after it rises to 53.75%; thus, demonstrating its effectiveness.
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