La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense

Se efectuó un análisis del papel que desempeña el estudio de la gramática en los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas. Para ello, se exponen y comentan los resultados de consultas directas con el profesorado de enseñanza secundaria y universitaria: se emplean datos concernientes a los caso...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Smith, Andrew
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2008
País:Costa Rica
Recursos:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UNA
Idioma:español
OAI Identifier:oai:www.revistas.una.ac.cr:article/260
Acesso em linha:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/260
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:gramática
enseñanza de lenguas
didáctica de la gramática
grammaire
enseignement de langues
didactique de la grammaire
id CR_d32b9d4dcfcef9b81864cb8e9d0870d3
oai_identifier_str oai:www.revistas.una.ac.cr:article/260
network_acronym_str CR
network_name_str Costa Rica
repository_id_str
spelling La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricenseSmith, Andrewgramáticaenseñanza de lenguasdidáctica de la gramáticagrammaireenseignement de languesdidactique de la grammaireSe efectuó un análisis del papel que desempeña el estudio de la gramática en los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas. Para ello, se exponen y comentan los resultados de consultas directas con el profesorado de enseñanza secundaria y universitaria: se emplean datos concernientes a los casos del francés, del inglés y del español. Pour évaluer le rôle que la grammaire joue dans les processus de l'enseignement et de l'apprentissage des langues, une analyse a été effectuée. Les résultats des entrevues faites directement avec des professeurs et des étudiants de français, anglais et espagnol des niveaux secondaire et universitaire sontprésentés et comentés.Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje2008-07-22info:eu-repo/semantics/publishedVersionartículo originalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/26010.15359/rl.2-44.3LETRAS; No. 44 (2008): Letras. Julio - Diciembre; 57-73LETRAS; Núm. 44 (2008): Letras. Julio - Diciembre; 57-732215-40941409-424Xreponame:Portal de Revistas UNAinstname:Universidad Nacional de Costa Ricainstacron:UNAspahttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/260/216Derechos de autor 2008 LETRASacceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccess2021-06-15T04:22:22Zoai:www.revistas.una.ac.cr:article/260Portal de revistashttp://revistas.una.ac.cr/Universidadhttp://www.una.ac.crhttps://revistas.una.ac.cr/index.php/index/oaiandrea.mora.campos@una.crCosta RicaNo aplicaNo aplicaNo aplicaopendoar:2021-06-15T04:22:22Portal de Revistas UNA - Universidad Nacional de Costa Ricafalse
dc.title.none.fl_str_mv La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense
title La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense
spellingShingle La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense
Smith, Andrew
gramática
enseñanza de lenguas
didáctica de la gramática
grammaire
enseignement de langues
didactique de la grammaire
title_short La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense
title_full La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense
title_fullStr La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense
title_full_unstemmed La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense
title_sort La gramática en los cursos de los idiomas español, francés e inglés: referencias y representaciones en el contexto costarricense
dc.creator.none.fl_str_mv Smith, Andrew
author Smith, Andrew
author_facet Smith, Andrew
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv gramática
enseñanza de lenguas
didáctica de la gramática
grammaire
enseignement de langues
didactique de la grammaire
topic gramática
enseñanza de lenguas
didáctica de la gramática
grammaire
enseignement de langues
didactique de la grammaire
description Se efectuó un análisis del papel que desempeña el estudio de la gramática en los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas. Para ello, se exponen y comentan los resultados de consultas directas con el profesorado de enseñanza secundaria y universitaria: se emplean datos concernientes a los casos del francés, del inglés y del español. Pour évaluer le rôle que la grammaire joue dans les processus de l'enseignement et de l'apprentissage des langues, une analyse a été effectuée. Les résultats des entrevues faites directement avec des professeurs et des étudiants de français, anglais et espagnol des niveaux secondaire et universitaire sontprésentés et comentés.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008-07-22
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
artículo original
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/260
10.15359/rl.2-44.3
url https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/260
identifier_str_mv 10.15359/rl.2-44.3
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/260/216
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos de autor 2008 LETRAS
acceso abierto
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos de autor 2008 LETRAS
acceso abierto
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
publisher.none.fl_str_mv Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje
dc.source.none.fl_str_mv LETRAS; No. 44 (2008): Letras. Julio - Diciembre; 57-73
LETRAS; Núm. 44 (2008): Letras. Julio - Diciembre; 57-73
2215-4094
1409-424X
reponame:Portal de Revistas UNA
instname:Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
instname_str Universidad Nacional de Costa Rica
instacron_str UNA
institution UNA
reponame_str Portal de Revistas UNA
collection Portal de Revistas UNA
repository.name.fl_str_mv Portal de Revistas UNA - Universidad Nacional de Costa Rica
repository.mail.fl_str_mv andrea.mora.campos@una.cr
_version_ 1849325837150584832
score 15,228081

Registos relacionados