A Way to Change Learning: Field Trips as a University Pedagogical Resource

This article represents the systematization of different experiences related to educational field trips in higher education taking place between 2005 and 2012 within the Primary Education Division (DEB) at Universidad Nacional, Costa Rica. Field trips were used as an educational resource to develop...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Vásquez Salazar, Érika
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:Costa Rica
Recursos:Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UNA
Idioma:español
inglés
OAI Identifier:oai:www.revistas.una.ac.cr:article/5563
Acesso em linha:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5563
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educational field trips
higher education
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Expedición pedagógica
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spelling A Way to Change Learning: Field Trips as a University Pedagogical ResourceUn camino hacia el cambio en el aprendizaje: La expedición como recurso pedagógico en el ámbito universitarioVásquez Salazar, ÉrikaEducational field tripshigher educationtrainer of trainers.Expedición pedagógicagiraeducación superiorformador de formadores.This article represents the systematization of different experiences related to educational field trips in higher education taking place between 2005 and 2012 within the Primary Education Division (DEB) at Universidad Nacional, Costa Rica. Field trips were used as an educational resource to develop attitudes and aptitudes in students from various education majors. The author proposes pedagogical field trips as a possible strategy to promote innovation in higher education and achieve a positive change in teaching and learning processes. Field trips are presented as a tool that allows students to complete their coursework in a more significant and participative manner being in contact with the educational reality and to become humanized and to reinvent themselves as persons and future teachers.Recibido 30 de abril de 2013 • Corregido 5 de agosto de 2013 • Aceptado 11 de setiembre de 2013Este artículo representa la sistematización de diferentes experiencias con expediciones pedagógicas en educación superior, las cuales se desarrollaron entre los años 2005 y 2012 en la División de Educación Básica (DEB) en la Universidad Nacional. La expedición fue utilizada como un recurso pedagógico para el desarrollo de actitudes y aptitudes con estudiantes de varias carreras de educación. La autora señala la expedición pedagógica como una de las posibles estrategias que se pueden utilizar para promover la innovación en la educación superior y lograr un cambio positivo en el abordaje de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se presenta la expedición como una herramienta que le brinda al estudiantado una oportunidad que le permite concretar su plan de estudios de una forma más significativa, participativamente y en contacto con la realidad educativa; además de que le humaniza y le ayuda a reinventarse como persona y como futuro docente. Universidad Nacional, Costa Rica2014-01-01info:eu-repo/semantics/publishedVersionjournal articleartículoartigoartículo originalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdftext/htmlaudio/mpegaudio/mpeghttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/556310.15359/ree.18-1.3Revista Electrónica Educare; Vol. 18 No. 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 57-76Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 57-76Revista Electrónica Educare; v. 18 n. 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 57-761409-4258reponame:Portal de Revistas UNAinstname:Universidad Nacional de Costa Ricainstacron:UNAspaenghttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5563/16174https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5563/5420https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5563/8226https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5563/8227Derechos de autor 2014 Revista Electrónica Educareacceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccess2022-08-02T23:50:08Zoai:www.revistas.una.ac.cr:article/5563Portal de revistashttp://revistas.una.ac.cr/Universidadhttp://www.una.ac.crhttps://revistas.una.ac.cr/index.php/index/oaiandrea.mora.campos@una.crCosta RicaNo aplicaNo aplicaNo aplicaopendoar:2022-08-02T23:50:08Portal de Revistas UNA - Universidad Nacional de Costa Ricafalse
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