The impact of strategy-based workshops on tenth graders reading comprehension
125 páginas y anexos.
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad Externado de Colombia |
| Repositório: | Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia |
| Idioma: | inglês |
| OAI Identifier: | oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/1300 |
| Acesso em linha: | https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1300 https://doi.org/10.57998/bdigital.handle.001.1300 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Inglés - Enseñanza Lectura - Enseñanza Materials development Reading strategies Reading comprehension Diseño de materiales Estrategias y comprensión de lectura |
| Resumo: | 125 páginas y anexos. |
|---|