Desarrollo de los trastornos de aprendizaje en el niño
El presente trabajo tiene como objetivo revisar el concepto de trastornos del aprendizaje desde sus diferentes planteamientos, así mismo se aborda las características clínicas y epidemiológicas del trastorno, teniendo en cuenta los diferentes factores asociados presentes, que dada su complejidad, so...
| Autores: | , , , , |
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| Tipo de documento: | relatório científico |
| Data de publicação: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad Cooperativa de Colombia |
| Repositório: | Repositorio UCC |
| OAI Identifier: | oai:https://repository.ucc.edu.co:20.500.12494/28276 |
| Acesso em linha: | http://dx.doi.org/10.16925/greylit.1584 http://hdl.handle.net/20.500.12494/28276 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Disgrafía Discalculia Dislexia Retardo en el desarrollo Trastornos de aprendizaje MED |
| Resumo: | El presente trabajo tiene como objetivo revisar el concepto de trastornos del aprendizaje desde sus diferentes planteamientos, así mismo se aborda las características clínicas y epidemiológicas del trastorno, teniendo en cuenta los diferentes factores asociados presentes, que dada su complejidad, son determinantes en los procesos clínicos de evaluación, diagnóstico y tratamiento. |
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