Facilitating vocabulary learning through metacognitive strategy training and learning journals
14 Páginas
| Autores: | , , , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad de la Sabana |
| Repositório: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | inglês |
| OAI Identifier: | oai:10.145.21.57:10818/33148 |
| Acesso em linha: | http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/calj/article/view/8744/10681 http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/calj/article/view/8744/10717 http://hdl.handle.net/10818/33148 https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a05 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Learning journals Metacognitive awareness Metacognitive strategies Self-directed learning Vocabulary learning |
| Resumo: | 14 Páginas |
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