Actividades Gamificadas Como Estrategia Pedagógica Para la Enseñanza del Pensamiento Computacional y la Programación en los Estudiantes de Noveno Grado
Digital
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Data de publicação: | 2021 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad de Santander |
| Repositório: | Repositorio Universidad de Santander |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.udes.edu.co:001/7536 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7536 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Pensamiento Computacional Actividades Gamificadas Herramienta Gamificada Curso Express 2019 Code Org Educación Secundaria Computational Thinking Gamified Activities Gamified Tool Express Course 2019 Secondary Education |
| Resumo: | Digital |
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