Calidad de vida de adultos con discapacidad intelectual institucionalizados en Chile desde la perspectiva de los proveedores de servicios

El presente estudio de corte cualitativo, pretende analizar la percepción de profesionales, cuidadores de trato directo y directores sobre la calidad de vida de los usuarios de centros residenciales de Chile. La recogida de información se ha realizado mediante grupos focales. Los resultados obtenido...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Vega Córdova, Vanessa; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Jerano Rio, Cristina; Universidad de Salamanca, Flores Robaina, Noelia; Universidad de Salamanca, Cruz Ortiz, Maribel; Universidad Autonoma de San Luis Potosi, Artaza, Carmen; Fundación Coanil
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:Colombia
Recursos:Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repository.javeriana.edu.co:10554/32962
Acesso em linha:http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1491
http://hdl.handle.net/10554/32962
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:null
Discapacidad Intelectual, Investigación Cualitativa, Calidad de Vida, Institucionalización.
Descrição
Resumo:El presente estudio de corte cualitativo, pretende analizar la percepción de profesionales, cuidadores de trato directo y directores sobre la calidad de vida de los usuarios de centros residenciales de Chile. La recogida de información se ha realizado mediante grupos focales. Los resultados obtenidos indican diferencias en las percepciones sobre la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo según la tipología de informante. Por otro lado, los comentarios sobre la calidad de vida de los residentes reflejan una actitud excesivamente protectora que reduce las posibilidades de que estas personas sean los actores principales de sus vidas. Esta aproximación cualitativa ha permitido también identificar dimensiones del modelo de calidad de vida que se ven obstaculizadas por la institucionalización, como son los aspectos emocionales y materiales. Este estudio acentúa la importancia de los modelos mentales sustentados por los profesionales y su reflejo en las prácticas promotoras de la calidad de vida.