La cara desgraciada de Hegel.

La historia es esencialmente conflicto entre lo decrépito que se niega a morir y lo nuevo que pugna por imponerse. Cada teoría, cada concepción del mundo ha exigido por ello sus víctimas, sus mar-tires: Sócrates, Cristo, Servet, G. Bruno, Galileo, Marx, etc., son sólo los símbolos conocidos de una l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gil Olivera, Numas Armando
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1991
País:Colombia
Institución:Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:Repositorio Institucional UPN
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6215
Acceso en línea:https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5335
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6215
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Filosofía de Hegel
Pensamiento hegeliano
Vida de Hegel
id CO_73fb0cde2ecb2ba4668fa8d4a3b1f8f3
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6215
network_acronym_str CO
network_name_str Colombia
repository_id_str
spelling La cara desgraciada de Hegel.Gil Olivera, Numas ArmandoFilosofía de HegelPensamiento hegelianoVida de HegelLa historia es esencialmente conflicto entre lo decrépito que se niega a morir y lo nuevo que pugna por imponerse. Cada teoría, cada concepción del mundo ha exigido por ello sus víctimas, sus mar-tires: Sócrates, Cristo, Servet, G. Bruno, Galileo, Marx, etc., son sólo los símbolos conocidos de una ley histórica que en el transcurso de los siglos ha acompañado al progreso. Hegel no tiene el honor de haber compartido el destino de los humillados y proscritos. Su pensamiento pudo desarrollarse sin entrar en conflicto con los poderes e ideas reinantes en su tiempo. Editorial Universidad Pedagógica Nacional1991-01-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/533510.17227/01234870.num2.folios53350120-21462462-8417http://hdl.handle.net/20.500.12209/6215Folios; No. 2 (1991): ene-junFolios; Núm. 2 (1991): ene-junFolios; n. 2 (1991): ene-junFolios; No. 2 (1991): ene-junreponame:Repositorio Institucional UPNinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstacron:Universidad Pedagógica Nacionalspahttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5335/4366https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 International2024-01-19T17:58:02Z
dc.title.none.fl_str_mv La cara desgraciada de Hegel.
title La cara desgraciada de Hegel.
spellingShingle La cara desgraciada de Hegel.
Gil Olivera, Numas Armando
Filosofía de Hegel
Pensamiento hegeliano
Vida de Hegel
title_short La cara desgraciada de Hegel.
title_full La cara desgraciada de Hegel.
title_fullStr La cara desgraciada de Hegel.
title_full_unstemmed La cara desgraciada de Hegel.
title_sort La cara desgraciada de Hegel.
dc.creator.none.fl_str_mv Gil Olivera, Numas Armando
author Gil Olivera, Numas Armando
author_facet Gil Olivera, Numas Armando
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Filosofía de Hegel
Pensamiento hegeliano
Vida de Hegel
topic Filosofía de Hegel
Pensamiento hegeliano
Vida de Hegel
description La historia es esencialmente conflicto entre lo decrépito que se niega a morir y lo nuevo que pugna por imponerse. Cada teoría, cada concepción del mundo ha exigido por ello sus víctimas, sus mar-tires: Sócrates, Cristo, Servet, G. Bruno, Galileo, Marx, etc., son sólo los símbolos conocidos de una ley histórica que en el transcurso de los siglos ha acompañado al progreso. Hegel no tiene el honor de haber compartido el destino de los humillados y proscritos. Su pensamiento pudo desarrollarse sin entrar en conflicto con los poderes e ideas reinantes en su tiempo. 
publishDate 1991
dc.date.none.fl_str_mv 1991-01-01
dc.type.none.fl_str_mv Artículo de revista
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5335
10.17227/01234870.num2.folios5335
0120-2146
2462-8417
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6215
url https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5335
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6215
identifier_str_mv 10.17227/01234870.num2.folios5335
0120-2146
2462-8417
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5335/4366
dc.rights.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editorial Universidad Pedagógica Nacional
publisher.none.fl_str_mv Editorial Universidad Pedagógica Nacional
dc.source.none.fl_str_mv Folios; No. 2 (1991): ene-jun
Folios; Núm. 2 (1991): ene-jun
Folios; n. 2 (1991): ene-jun
Folios; No. 2 (1991): ene-jun
reponame:Repositorio Institucional UPN
instname:Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
instname_str Universidad Pedagógica Nacional
instacron_str Universidad Pedagógica Nacional
institution Universidad Pedagógica Nacional
reponame_str Repositorio Institucional UPN
collection Repositorio Institucional UPN
_version_ 1825053049786204160
score 15.228081

Similares en LA Referencia