Influencia de los problemas reto en la construcción del concepto de área en estudiantes de grado séptimo

Este proyecto analiza el papel que tienen los problemas reto o no rutinarios para favorecer la construcción del concepto general de la magnitud área en los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Municipal Ciudad Eben Ezer del municipio de Fusagasugá Cundinamarca. Para lograr la con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cortés Amaya, Wilmer Yair
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2016
País:Colombia
Institución:Universidad Autónoma de Manizales
Repositorio:Repositorio UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonoma.edu.co:11182/612
Acceso en línea:https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/612
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Resolución de problemas
Problemas reto
Pensamiento métrico
Cognición
Problem resolution
Challenge problems
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