PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES QUE ENSINAM ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

No presente artigo, apresentamos os resultados de uma pesquisa que objetivou investigar as práticas pedagógicas de professores que ensinam Estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental para o desenvolvimento do letramento estatístico dos alunos. Utilizamos uma abordagem qualitativa para descre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodrigues, Márcio Urel, Brito, Acelmo Jesus
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:Brasil
Institución:Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES)
Repositorio:Paidéi@
Idioma:portugués
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Acceso en línea:https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/1616
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ensino
Letramento Estatístico; Anos Iniciais; Prática Pedagógica; Professores que ensinam Estatística
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