Reserva de Desenvolvimento Sustentável UATUMÃ: Possibilidades Sustentáveis para o Ensino de Ciências

As unidades de conservação (UC) existentes têm representado e garantido os biomas, os ecossistemas por sua forma de cercir as ações antrópicas e dentre estas áreas, temos as Reservas de Desenvolvimento Sustentável ( RDS) que permitem, em sua forma legal, a presença, habitação e exploração antrópica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Chayen, Ana Lucia Garcia, SILVA, CIRLANDE CABRAL DA
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:Brasil
Institución:Universidade Estadual de Roraima (UERR)
Repositorio:Revista Ambiente (Boa Vista)
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:ojs.periodicos.uerr.edu.br:article/1472
Acceso en línea:https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1472
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Uatumã. São Sebastião do Uatumã. Sustentabilidade. Ensino
Descripción
Sumario:As unidades de conservação (UC) existentes têm representado e garantido os biomas, os ecossistemas por sua forma de cercir as ações antrópicas e dentre estas áreas, temos as Reservas de Desenvolvimento Sustentável ( RDS) que permitem, em sua forma legal, a presença, habitação e exploração antrópica desde que seja de forma sustentável, garantindo da manutenção das tradições, dos conhecimentos e as sabedorias do povos locais. Neste cenáriotemos a com suas dimensões, importância e representações, possui belezas naturais além de rica fauna e flora. Foi possível perceber que há muitaspossibilidades de se ler as formas de produção social que se desenvolvem nas relações contidas entre moradores e o ambiente, passíveis de uma significativa gama de estudos. Neste, nos limitamos ao observar do campo, no intuito de verificar os ambientes existentes da RDS, sua geografia, sua biologia e de que forma estão as orgamizadas as pessoas que vivem na área, suas atividades e interelações com o ambiente, com seuspares e com a governança local. Observou-se o modo de vida cotidiano dos moradores e o quanto o ambiente interfere neste, seja para os deslocamentos, captura dos alimentos, extração de recursos florestais e demais atividades desenvolvidas na RDS. Afirmar-se que o ambiente onde estão inseridos impacta as vidas destes moradores de forma que, o conhecimento tradicional é a maior da riquezas destes povos e por isso não deve ser esquecido, perdido ou desvalorizado entre os seus representantes, ao contrário, deve ser conhecido, reconhecido e valorado junto ao conhecimento científico.