Educação para o turismo: um estudo multicaso em Caicó-RN
O presente trabalho analisa as escolas de ensino médio e o contato dos seus estudantes com o turismo. O estudo ocorreu no município de Caicó-RN, onde realizou-se uma pesquisa com os alunos das Escolas EECCAM – Escola Estadual Profª Calpúrnia Caldas de Amorim e CDS – Colégio Diocesano Seridoense. Ass...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRN |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufrn.br:123456789/32577 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32577 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação Turismo Caicó |
| Sumario: | O presente trabalho analisa as escolas de ensino médio e o contato dos seus estudantes com o turismo. O estudo ocorreu no município de Caicó-RN, onde realizou-se uma pesquisa com os alunos das Escolas EECCAM – Escola Estadual Profª Calpúrnia Caldas de Amorim e CDS – Colégio Diocesano Seridoense. Assim, são abordados neste estudo questões sobre o turismo e a educação. Dessa forma, para dar o suporte teórico necessário utilizou-se a pesquisa bibliográfica, por meio de consultas em livros, sites de internet, teses, dissertações, revistas e periódicos online que tratam da temática. Foi desenvolvida pesquisa de campo realizada no CDS e na EECCAM, ambas localizadas em Caicó-RN, sendo uma pesquisa quantitativa, com aplicação de questionários e posteriormente os resultados foram esquematizados em gráficos para melhor compreensão. Quanto à análise realizada identificou-se de forma geral que os educandos possuem uma visão limitada da atividade turística, sendo necessário ampliar esse conhecimento, para que assim possam valorizar o patrimônio e a prática do turismo, contribuindo para o seu fomento |
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