Interfaces da informação : tendências temáticas da pós-graduação : análise das linhas de pesquisa
Este trabalho apresenta os resultados da primeira etapa da dissertação de mestrado defendida no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação - PPGCI da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Reflete sobre as tendências temáticas do campo da Ciência da Informação - CI, evidenciad...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/173075 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10183/173075 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Análise temática Pós-Graduação Pesquisa Information science Post-graduation programs Research area Thematic analysis interfaces |
| Resumo: | Este trabalho apresenta os resultados da primeira etapa da dissertação de mestrado defendida no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação - PPGCI da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Reflete sobre as tendências temáticas do campo da Ciência da Informação - CI, evidenciadas nas linhas de pesquisa dos seus Programas de Pós-Graduação. As temáticas são categorizadas pela análise dos títulos e das ementas das linhas de pesquisa dos programas reconhecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES até 2007. A metodologia utilizada é a análise de conteúdo e os resultados apontam que a pós-graduação em CI está voltada para três vertentes temáticas: da gestão, da organização e da transferência da informação. Em geral, a organização das linhas parece pertinente às tendências investigativas, dentro da perspectiva sistêmica da CI e próxima ao Paradigma Social da Informação. Verificam-se interfaces entre a Ciência da Informação e a Comunicação, a Ciência da Computação e a Sociologia, entre outras, e também que a CI continua vinculada às disciplinas tradicionais, como a Biblioteconomia e a Documentação. |
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