Associação entre a cárie dentária, o desempenho e o absenteísmo escolar de adolescentes de 12 anos da cidade de Manaus – AM : um estudo transversal

O objetivo do estudo foi investigar as associações entre a cárie dentária, suas consequências clínicas, o desempenho e o absenteísmo escolar, ajustadas para as variáveis de confundimento, em adolescentes de 12 anos. Este estudo transversal foi conduzido nas escolas municipais e estaduais de Manaus,...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Cecílio, Igor Miguel Lago, http://lattes.cnpq.br/3171281857053298
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:Brasil
Recursos:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
Repositorio:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM
Idioma:portugués
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Acesso em linha:https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10690
Access Level:acceso abierto
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description O objetivo do estudo foi investigar as associações entre a cárie dentária, suas consequências clínicas, o desempenho e o absenteísmo escolar, ajustadas para as variáveis de confundimento, em adolescentes de 12 anos. Este estudo transversal foi conduzido nas escolas municipais e estaduais de Manaus, no Amazonas. Uma amostra de 789 escolares de 12 anos foi examinada por 11 pesquisadores calibrados que mensuram a experiência de cárie dentária (Índice CPO-D) e de suas consequências clínicas (Índice PUFA/pufa). O desempenho e o absenteísmo escolar foram medidos por meio dos boletins escolares. Também foram avaliadas as características demográficas e socioeconômicas, crenças em saúde bucal dos pais e dos escolares, comportamentos em saúde, contexto familiar, autoestima, experiência de bullying, dor dentária, rede e apoio social, senso de coerência, qualidade de vida relacionada à saúde bucal e autopercepção da saúde geral e bucal. A análise descritiva dos dados revelou que 55% da amostra era composta por escolares do sexo feminino, 67,9% se autodeclaravam como pardos e 61,9% estavam matriculados em escolas estaduais. As médias do CPO-D e do PUFA/pufa foram de 0,95 (± 1,45) e 0,21 (± 0,58), respectivamente, enquanto o desempenho escolar médio foi de 5,70 (± 0,79) e a média de horas de aulas perdidas foi de 37,45 (± 34,00). O modelo parcimonioso evidenciou que o pior desempenho escolar está associado aos escolares não pardos, com piores crenças em saúde bucal, que recebem menor apoio social dos professores, que são vítimas de bullying e que estão matriculados em escolas municipais. O tipo de escola apresentou a maior força de associação para o desempenho escolar (RP = 1,08 IC 95% [1,04 – 1,13]). Enquanto isso, o maior absenteísmo está associado ao baixo nível de escolaridade dos pais/responsáveis, à pior percepção de saúde geral, à baixa autoestima, à menor rede social de amigos, às consequências clínicas da cárie não tratada e a estar matriculado em escolas municipais. O nível de escolaridade dos pais/responsáveis apresentou a maior força de associação com o absenteísmo escolar (RP = 1,27 IC 95% [1,12 – 1,44]). Conclui-se que as consequências da cárie não tratada estão associadas ao maior absenteísmo entre os escolares de 12 anos e que fatores demográficos, socioeconômicos, comportamentais, psicossociais e ambientais afetam o desempenho e o absenteísmo escolar.
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Também foram avaliadas as características demográficas e socioeconômicas, crenças em saúde bucal dos pais e dos escolares, comportamentos em saúde, contexto familiar, autoestima, experiência de bullying, dor dentária, rede e apoio social, senso de coerência, qualidade de vida relacionada à saúde bucal e autopercepção da saúde geral e bucal. A análise descritiva dos dados revelou que 55% da amostra era composta por escolares do sexo feminino, 67,9% se autodeclaravam como pardos e 61,9% estavam matriculados em escolas estaduais. As médias do CPO-D e do PUFA/pufa foram de 0,95 (± 1,45) e 0,21 (± 0,58), respectivamente, enquanto o desempenho escolar médio foi de 5,70 (± 0,79) e a média de horas de aulas perdidas foi de 37,45 (± 34,00). O modelo parcimonioso evidenciou que o pior desempenho escolar está associado aos escolares não pardos, com piores crenças em saúde bucal, que recebem menor apoio social dos professores, que são vítimas de bullying e que estão matriculados em escolas municipais. O tipo de escola apresentou a maior força de associação para o desempenho escolar (RP = 1,08 IC 95% [1,04 – 1,13]). Enquanto isso, o maior absenteísmo está associado ao baixo nível de escolaridade dos pais/responsáveis, à pior percepção de saúde geral, à baixa autoestima, à menor rede social de amigos, às consequências clínicas da cárie não tratada e a estar matriculado em escolas municipais. O nível de escolaridade dos pais/responsáveis apresentou a maior força de associação com o absenteísmo escolar (RP = 1,27 IC 95% [1,12 – 1,44]). Conclui-se que as consequências da cárie não tratada estão associadas ao maior absenteísmo entre os escolares de 12 anos e que fatores demográficos, socioeconômicos, comportamentais, psicossociais e ambientais afetam o desempenho e o absenteísmo escolar.The aim of this study was to investigate the associations between dental caries, its clinical consequences, school performance and absenteeism, adjusted for confounding variables, in 12 year-old adolescents. This cross-sectional study was conducted in municipal and state schools in Manaus, Amazonas, Brazil. A sample of 789 12-year-old schoolchildren was examined by 11 calibrated researchers who measure the experience of dental caries (DMFT Index) and its clinical consequences (PUFA/pufa Index). School performance and absenteeism were measured using school report cards. Demographic and socioeconomic characteristics, beliefs in oral health of parents and schoolchildren, health behaviors, family context, self-esteem, experience of bullying, dental pain, network and social support, sense of coherence, quality of life related to oral health, and self-perception of general and oral health were also evaluated. The descriptive analysis of the data revealed that 55% of the sample was composed of female students, 67.9% self-declared as brown, and 61.9% were enrolled in state schools. The mean DMFT and PUFA/pufa were 0.95 (± 1.45) and 0.21 (± 0.58), respectively, while the mean school performance was 5.70 (± 0.79) and the mean hours of missed classes were 37.45 (± 34.00). The parsimonious model showed that the worst school performance is associated with non-brown students, with worse beliefs in oral health, who receive less social support from teachers, who are victims of bullying and who are enrolled in municipal schools. The type of school showed the highest strength of association for school performance (PR = 1.08 95% CI [1.04 – 1.13]). Meanwhile, higher absenteeism is associated with the low level of education of parents/guardians, worse perception of general health, low self-esteem, smaller social network of friends, clinical consequences of untreated caries, and being enrolled in municipal schools. The level of education of parents/guardians showed the strongest association with school absenteeism (PR = 1.27 95% CI [1.12 – 1.44]). It is concluded that the consequences of untreated caries are associated with higher absenteeism among 12-year-old schoolchildren and that demographic, socioeconomic, behavioral, psychosocial and environmental factors affect school performance and absenteeism.Universidade Federal do AmazonasFaculdade de OdontologiaBrasilUFAMPrograma de Pós-graduação em OdontologiaFreitas, Yan Nogueira Leite dehttp://lattes.cnpq.br/2433847214117166Mendes, Tamires Carneiro de Oliveirahttp://lattes.cnpq.br/0917383175974279Vettore, Mario Viannahttp://lattes.cnpq.br/18972926325428422025-02-19T01:01:06Z2025-02-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfCECÍLIO, Igor Miguel Lago. Associação entre a cárie dentária, o desempenho e o absenteísmo escolar de adolescentes de 12 anos da cidade de Manaus – AM : um estudo transversal. 2025. 86 f. Dissertação (Mestrado em Odontologia) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus (AM), 2025.https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10690porhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAMinstname:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)instacron:UFAMCecílio, Igor Miguel Lagohttp://lattes.cnpq.br/31712818570532982025-02-19T05:07:15Zoai:https://tede.ufam.edu.br/handle/:tede/10690Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://200.129.163.131:8080/PUBhttp://200.129.163.131:8080/oai/requestddbc@ufam.edu.br||ddbc@ufam.edu.bropendoar:65922025-02-19T05:07:15Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM - Universidade Federal do Amazonas (UFAM)false
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