Esporte universitário e mulheres : trajetórias esportivas, formativas e de distinção

Orientador: Helena Altmann

Detalhes bibliográficos
Autor: Jaco, Juliana Fagundes, 1984-
Tipo de documento: tese
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2023
País:Brasil
Recursos:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Repositório:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Idioma:português
OAI Identifier:oai::1401919
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.12733/21598
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Gênero
Competição (Esporte)
Gestão esportiva
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spelling Esporte universitário e mulheres : trajetórias esportivas, formativas e de distinçãoUniversity sports and women : sporting, training and distinctiveGêneroCompetição (Esporte)Gestão esportivaEsportesGenderCompetiticionSports ManagementSportsOrientador: Helena AltmannTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Faculdade de EducaçãoResumo: O esporte universitário é um dos possíveis espaços para o acesso de mulheres a práticas esportivas. Em muitas Instituições de Ensino Superior, ele é organizado pelas Associações Atléticas Acadêmicas (Atléticas), que promovem uma diversidade de experiências com o esporte. Além disso, as mulheres que têm acesso a essa prática esportiva estão também inseridas em uma etapa de escolarização que outorga um título escolar para a inserção profissional. Assim, essa pesquisa tem como objetivos: ampliar os estudos sobre esse campo esportivo; evidenciar as características do engajamento de mulheres nas Atléticas; compreender as práticas que constituem o esporte universitário para mulheres e como esse engajamento perpassa suas trajetórias esportivas, acadêmicas e profissionais. A metodologia da pesquisa consistiu na realização de entrevistas semiestruturadas com 16 mulheres egressas dos cursos de medicina e engenharia entre os anos de 2003 e 2013 e que estiveram engajadas como atletas e/ou gestoras no esporte universitário via Atléticas e Ligas Esportivas Estudantis da Unicamp. Os dados analisados demonstram que seus engajamentos com o esporte universitário têm relações com as trajetórias esportivas anteriores ao ensino superior e que possibilitaram que elas tivessem incorporado saberes que as legitimavam e favoreciam no contexto esportivo da universidade. As compreensões e apreço pelo esporte das entrevistadas foram engendrados no contexto social que estavam inseridas, sendo retomados e ressignificados dentro da universidade. As características do grupo social ao qual pertencem as entrevistadas tornaram possível um amplo envolvimento esportivo desde a infância e que na universidade foi caracterizado como intenso e extenso e que as distingue enquanto esportistas, estudantes e profissionais. O engajamento possível à elas no esporte universitário permitiu novas experiências esportivas, sobretudo em relação à competição e à gestão; também possibilitou o desenvolvimento de um senso de pertencimento e a permanência no ensino superior com maior qualidade e satisfação. Além disso, promoveu tanto a ampliação da formação dessas mulheres pela aquisição de diversos atributos como também o estabelecimento de redes de contato voltadas ao âmbito profissional. Assim, o esporte universitário no contexto dessa pesquisa foi possível para mulheres de certos grupos e com posse de determinados capitaisAbstract: University sports are one of the possible spaces for women to have access to sports. In many Higher Education Institutions, it is organized by Academic Athletic Associations (Atléticas), which promote a diversity of experiences with sport. In addition, women who have access to this sport practice are also included in a schooling stage that grants a school title for professional insertion. Thus, this research aims to: expand studies on this sports field; highlight the characteristics of women's engagement in student sports associations (Atléticas); to understand the practices that constitute university sport for women and how this engagement permeates their sports, academic and professional trajectories. The research methodology consisted of conducting semi-structured interviews with 16 women who graduated from medicine and engineering courses between 2003 and 2013 and who were engaged as athletes and/or managers in university sports associations at Unicamp. The analyzed data demonstrate that their engagement with university sports is related to sports experiences prior to higher education, and that the characteristics of the social group to which they belong made possible a broad sporting involvement of these women, producing distinctions as practitioners of sports, students and professionals. Their understanding and appreciation for sport were engendered in the social context they were inserted in, being re-signified at the university. The engagement possible for them in university sports allowed new sports experiences, especially in relation to competition and management; it also enabled the development of a sense of belonging and permanence in higher education with greater quality and satisfaction. In addition, it promoted both the expansion of the training of these women through the acquisition of various attributes, as well as the establishment of contact networks focused on the professional field. Thus, university sports in the context of this research was possible for women from certain groups and with possession of certain capitalAbertoDoutoradoEducaçãoDoutora em Educação[s.n.]Altmann, Helena, 1973-Augusto, Júlia BarreiraMartins, Mariana ZuanetiMarques, Renato Francisco RodriguesCamargo, Wagner Xavier deUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS20232023-04-29T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (200 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/21598JACO, Juliana Fagundes. Esporte universitário e mulheres: trajetórias esportivas, formativas e de distinção. 2023. 1 recurso online (200 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: 20.500.12733/21598. Acesso em: 29 set. 2025.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1401919https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1401919Cover: https://repositorio.unicamp.br/capa/capa?codigo=1401919porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccessJaco, Juliana Fagundes, 1984-2025-08-14T16:16:51Zoai::1401919Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2025-08-14T16:16:51Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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